问题驱动

2014年“信息产品设计”暑期课将采用问题驱动的模式展开。课程将设定一个在中美市场上都存在的现实问题作为设计解决目标。来自中美两国的学生将组成多支6~8人的跨文化团队,并行地为该问题设计解决方案。课程结束时,中美学界与业界的评审团将对学生的解决方案予以点评,并评出优胜者予以奖励。
下面是一些可能的设计问题范例:

  • 1、移动支付环境下的线上线下整合:随着移动支付逐渐为大众所接受,人们的消费行为、商家的经营方式、物流的调度策略,甚至商品的生产方式都会发生深刻的变化。阿里与腾讯的移动支付大战正是这一大趋势来临的前奏。O2O的关键节点设计、数据链与物流链的设计、用户行为习惯的引导等问题都值得深入探索。
  • 2、中美两国企业如何渗透到对方市场:由于中美两国在文化、政策、以及消费习惯等方面都存在较大的差异,两国企业在进入对方市场时都面临不少障碍。然而,不管说中文还是说洋文,大家都摸着一样的iPhone和iPad,使用着一样的互联网环境,有相似的信息行为。在这种情形下,移动互联网环境是否为跨国渗透问题的解决提供了新的机遇?广泛接受的产品、一致的交互方式是否为其他行业的跨国渗透提供了渠道?这些问题都需要跨文化的方案来解决。
  • 3、数字家庭生活模式设计:数字技术、互联网技术与家电的结合是当今的大势所趋,互联网电视、智能冰箱等产品已经进入市场。但是,在智能家电产品中如何设计功能整合让用户使用习惯逐渐过渡?不同的智能家电产品之间如何配合?采用怎样的交互方式以减轻用户的认知负担?倡导一种怎样的数字家庭生活模式以推销新兴的智能家电?